Visi dan Misi Madrasah

Visi dan Misi Madrasah

1. Visi Madrasah

Untuk mewujudkan tujuan pendidikan baik tujuan pendidikan nasional maupun kelembagaan maka madrasah Tsanawiyah Al-Fatah Cikembang telah menetapkan visi madrasah dengan rumus visi yaitu: ; “Terwujudnya Lulusan  Madrasah Tsanawiyah Al-Fatah  yang Cerdas, Kompetitif, Agamis, dan Percaya diri (CAKAP) “

Untuk memudahan pencapaian visi tersebut maka dirumuskan indikator visi sebagai berikut:

1. Peserta didik memiliki kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual
2. Peserta didik memiliki perestasi dalam bidang akademik dan non akademik
3. Peserta didik memilki akhlakul karimah
4. Peserta didik dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang menengah sesuai harapan masing-masing
5. Peserta memiliki bekal kemampuan untuk hidup bermasyarakat 

2. Misi Madrasah 

Dalam rangka mewujudkan visi di atas, maka  sejumlah langkah akan dilakukan oleh Madrasah Tsanawiyah Al-Fatah yang dinyatakan  dalam rumusan Misi MTs Al-Fatah sebagai berikut:  

1. Melaksanakan kegiatan  pembelajaran bidang pengetahuan umum dan pengetahuan agama islam secara bermutu
2. Melaksanakan kegiatan pengembangan diri sesuai standar
3. Memfasilitasi pengembangan bakat dan minat 
4. Menumbuhkan semangat keunggulan kepada semua warga madrasah
5. Meningkatkan profesionalisme dan akuntabilitas dalam pengelolaan madrasah
6. Memberdayakan peran serta masyarakat dan orangtua/wali murid dalam penyelenggaraan pendidikan di madrasah
7. Mendorong peserta didik untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan menengah

3. Tujuan Madrasah.

Sejalan dengan visi dan misi sebagaimana dinyatakan di atas maka tujuan yang ingin dicapai oleh MTs Al-Fatah  adalah sebagai berikut:

1. Menumbuhkembangkan kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual peserta didik.
2. Melahirkan peserta didik yang memiliki keunggulan prestasi dalam bidang akademik dan non akademik.
3. Mewujudkan peserta didik yang memilki akhlakul karimah.
4. Mendorong dan memfasilitasi peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang menengah sesuai harapan masing-masing.
5. Membekali peserta didik dengan sikap, pengetahuan dan keterampilan dasar keagamaan  untuk  keperluan pergaulan dalam kehidupan bermasyarakat.

4. Strategi 

1. Penguatan peran dan fungsi organisasi dalam rangka menciptakan embaga pendidikan Islam yang refresentatif.
2. Optimisasi kerjasama dengan masyarakat dan lmbaga kemasyarakatan dalam rangka merespon ekspektasi masyarakat terhadap madrasah.
3. Mengoptimalkan potensi, bakat dan minat siswa yang berkaitan dengan reatif dan ilmu keagamaan.
4. Memperkuat nilai-nilai akhlak dalam setiap mata pelajaran termasuk dalam hal ko kulikuler dan esktrakulikuler.

5. Sasaran

1. Pendidikan dan tenaga kependidikan melakukan tugasnya sesuai tupokasi dengan baik dan maksimal serta menjadi rle model yang bisa diteladani olh peserta didik sehingga tercipta lembaga pendidikan yang refresentatif.
2. Peserta didik dapat mengoptimalkan serta mengaktualisasikan pengembangan potensinya selama proses pembelajaran, baik itu yang bersifat, apektif, maupun psikomotorikny.
3. Masyarakat sekitar merasakan manfaat lebih dari keberadaan madrasah sebagai lembaga pendidikan yang berorientasi pada peningkatan akhlak mulia.